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2016.09

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代表大會(huì)專(zhuān)稿

不忘初心 繼續(xù)前進(jìn) 為“中國(guó)特色、世界水平”高等教育發(fā)展固本強(qiáng)基

    --中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)思想政治教育分會(huì)第七屆理事會(huì)工作報(bào)告·····  劉川生(3)

不忘初心 繼續(xù)前進(jìn) 不斷開(kāi)創(chuàng)高校思想政治教育研究工作新局面

    --中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)思想政治教育分會(huì)第八次代表大會(huì)綜述  王洛忠  隋璐璐  楊晨(7)

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)思想政治教育分會(huì)第八屆理事會(huì)···············  (9)

 

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平“七一”重要講話精神

把人民放在心中最高位置

    --學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年講話········  汪亭友(12)

加強(qiáng)大學(xué)生“四個(gè)自信”教育的幾點(diǎn)思考···············  白顯良(17)

不忘初心與創(chuàng)新思想政治教育················  房廣順  董海濤(20)

不忘初心:中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力·················   張建(25)

 

學(xué)科建設(shè)

系統(tǒng)論視域下思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型動(dòng)因探析·············  邢曉紅(30)

思想政治教育環(huán)境的生態(tài)視角分析··············  張一波  張毅翔(35)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程的特點(diǎn)及心理規(guī)律初探··············  胡凱(39)

 

理論探討

大歷史觀下中國(guó)特色學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系創(chuàng)新之維··············  馬正立(44)

借鑒與發(fā)展:世界文明語(yǔ)境下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國(guó)表達(dá)  張軍成  趙明明  趙龍(49)

高校媒體社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究···········  閆鋒  李玉華(54)

 

社會(huì)思潮研究

社會(huì)思潮形成發(fā)展的軌跡和傳播的形式·················  林泰(58)

共同價(jià)值:超越西方普世價(jià)值的人類(lèi)共享價(jià)值··········  楊偉賓 李學(xué)勇(63)

論社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)當(dāng)代社會(huì)思潮的可能性與現(xiàn)實(shí)性·······  張江山(66)

 

課程建設(shè)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課三位一體教學(xué)模式的探索····  劉志山  李燕燕(70)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思想政治理論課教學(xué)的“素質(zhì)教育翻轉(zhuǎn)”

    --以“馬克思主義基本原理概論”課為例·········  付秀榮  劉蕊萱(74)

高校思想政治理論課課程資源開(kāi)發(fā)模式探究··············  王占可(78)

 

觀察與思考

繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的社會(huì)工程視域?qū)徱暋?span style="FONT-FAMILY: 宋體; FONT-SIZE: 18px">··············  任鵬(82)

人的自由全面發(fā)展視域中的高校人文教育···········  李偉群  朱白薇(86)

論移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育·······  李麗鵬  王峰(90)

大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)分析及反饋體系構(gòu)建研究···  安哲鋒  張鵬(93)

論阻礙友善價(jià)值觀培育與踐行的落后觀念及其摒棄···········  江傳月(97)

 

實(shí)踐與探索

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力的培育···········  張立  趙艷斌(101)

學(xué)習(xí)型組織視角下高校輔導(dǎo)員發(fā)展路徑探析··············  向晉文(104)

淺析“主渠道”教育的精細(xì)化與深度輔導(dǎo)“非正式”溝通方式的協(xié)作模式··  辛辰(108)

書(shū)法教育融入大學(xué)生思想政治教育的功能及有效路徑分析········  鄧建民(112)

 

調(diào)查研究

自我認(rèn)知視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐研究··················  羅亮(116)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及其對(duì)創(chuàng)業(yè)意向的影響研究········  周志成  晏寧  王鶴(120)

 

比較研究

戰(zhàn)后德國(guó)政治教育資源建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示·········  阮一帆  傅安洲(124)

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)思想政治教育分會(huì)第八次代表大會(huì)··············  (2)

歡迎訂閱2017年《思想教育研究》·····················  (129)

廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院·························  (130)

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