2018.07
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究
論習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想邏輯特征 肖映勝;3-7
論習(xí)近平對馬克思世界歷史思想的繼承和發(fā)展
——以建構(gòu)人類命運(yùn)共同體為視角的考察 胡博成;張平;8-12
學(xué)科建設(shè)
思想政治教育內(nèi)容變遷的社會動力研究 徐菲;戴銳;13-18
思想政治教育本質(zhì)的元問題反思與辨析 郭灝;19-23
理論探討
堅(jiān)持全面深化改革與意識形態(tài)工作的有機(jī)統(tǒng)一 楊軍;楊玉;24-28
高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的根本原則和重要方針 彭慶紅;耿品;29-33
中國方案:引領(lǐng)世界歷史前行的中國智慧 張茂林;34-38
起點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與思路:中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的醞釀與設(shè)計(jì) 劉斌;39-44
馬克思主義哲學(xué)視域中的文化哲學(xué)研究 劉然;45-49
專題研究(全面抗戰(zhàn)時(shí)期的思想政治教育)
全面抗戰(zhàn)時(shí)期毛澤東愛國主義思想的指向、特征及啟示 溫靜;50-55
增強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)的思想政治教育功能
——學(xué)習(xí)毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》精神 韓華;56-60
全面抗戰(zhàn)時(shí)期思想政治教育文藝載體運(yùn)用研究 呂艷華;61-65
論全面抗戰(zhàn)時(shí)期馬克思主義理論教育的基本經(jīng)驗(yàn) 連歡;66-69
社會思潮研究
中美貿(mào)易戰(zhàn)的意識形態(tài)考量 石云霞;70-74
“金德爾伯格陷阱”的實(shí)質(zhì)評析 楊增崠;杜成敏;75-79
馬克思世界歷史理論視野下逆全球化思潮批判 曹綠;80-85
觀察與思考
理解新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育話語優(yōu)化的幾個(gè)維度 李仕波;張玲;86-89
愛國價(jià)值觀助力青少年提升文化自信的四維功能 莊勤早;柳禮泉;90-94
新時(shí)代抗震救災(zāi)精神的世界意義與國際傳播策略 郭海龍;何云庵;95-99
西柏坡時(shí)期中國共產(chǎn)黨革命觀的發(fā)展及啟示 楊子強(qiáng);車宗凱;100-104
道家教育思想對高校大學(xué)生挫折教育的借鑒 徐劍波;魯佳銘;105-108
實(shí)踐與探索
深化對思想政治工作體系內(nèi)涵認(rèn)識與途徑研究 顧鈺民;張青子衿;109-112
新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)部矛盾的新變化與新應(yīng)對 蒲清平;何麗玲;113-117
網(wǎng)絡(luò)空間思想政治教育儀式的理論建構(gòu)及其實(shí)踐 王愛祥;王陽;118-122
構(gòu)建高校輿論引導(dǎo)新格局的四個(gè)著力點(diǎn) 邸燕茹;123-126
當(dāng)前高校教師思想政治工作中的深層次矛盾及應(yīng)對策略 李瑞德;127-130
社會主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育研究 張廣樂;131-134
信息與動態(tài)
研究生思想政治教育研究的前沿、熱點(diǎn)與進(jìn)路——基于CNKI重點(diǎn)期刊文獻(xiàn)正文的歸納性主題分析
劉志;許暢;135-139
紀(jì)念馬克思誕辰200周年與學(xué)習(xí)研討習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想——第二屆全國“東方紅”馬克思主義青年博士生學(xué)術(shù)論壇綜述 胡文根;薛菁;140-141
“全國高校思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新”研討會會議綜述 張國啟;王婧;142-143