重大疫情應(yīng)對中促進(jìn)大學(xué)生成長成熟的方式方法初探

摘要:

重大疫情等突發(fā)事件對大學(xué)生成長成熟既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。面對當(dāng)前新冠肺炎重大疫情,我們要找準(zhǔn)大學(xué)生成長成熟的關(guān)鍵著力點(diǎn)。針對重大疫情面前大學(xué)生的心理思想行為特點(diǎn)、成長機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)瓶頸,確定重大疫情應(yīng)對中大學(xué)生"意識——心理——行為"的培育理路,探尋促進(jìn)大學(xué)生成長成熟的方式方法,即以心理健康教育提升其成熟度、以多主體協(xié)同創(chuàng)新助力其健康成長、以社會實(shí)踐疏通其成才通道,幫助大學(xué)生成長成才、走向成熟。