習近平創(chuàng)新發(fā)展中國共產(chǎn)黨學習觀的哲學方法論意蘊

摘要:

習近平在全面推進中國共產(chǎn)黨學習觀的創(chuàng)新和發(fā)展上,彰顯了深厚的辯證唯物主義方法論意蘊。一是注重從內(nèi)外因建構(gòu)學習動力機制,強調(diào)"要我學"的外生性要求和"我要學"的內(nèi)生性自覺的統(tǒng)一;二是注重系統(tǒng)性建構(gòu)學習內(nèi)容體系,強調(diào)學習內(nèi)容的全面拓展與主體素養(yǎng)全面發(fā)展的有機統(tǒng)一;三是注重辯證性構(gòu)建學習方法體系,強調(diào)學習方法科學性與學習效果有效性相統(tǒng)一;四是注重從實際出發(fā)推進學習內(nèi)涵拓展,強調(diào)學習內(nèi)涵與格局的開拓和國家內(nèi)政與外交戰(zhàn)略的有機統(tǒng)一。習近平對中國共產(chǎn)黨學習理論的發(fā)展與創(chuàng)新是共產(chǎn)黨人理論自覺、回應現(xiàn)實需要的必然要求,是科學運用馬克思辯證唯物主義方法論的重要彰顯。