習近平學習觀的實踐品格探析

摘要:

習近平學習觀來自實踐、扎根實踐、指導實踐,具有鮮明的實踐品格。習近平學習觀從理論邏輯、文化邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的統(tǒng)一中獲得深刻的實踐規(guī)定性;通過建構(gòu)起包含“以民為師”的學習立場論、“有的放矢”的學習方法論、“知行合一”的學習過程論以及“講求實效”的學習形式論的內(nèi)容體系凸顯實踐回應(yīng)性。在新時代,習近平學習觀發(fā)揮著重要的實踐指導意義,為回答好“實踐之問”提供智慧供給、為中國共產(chǎn)黨依靠學習走向未來提供動力支持、為建設(shè)學習大國和實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚磅礴偉力。