【高校思想政治理論課課堂革命】高校思想政治理論課“課堂革命”與時(shí)代責(zé)任（2019.02）

摘要:

   新時(shí)代落實(shí)時(shí)代新人培育任務(wù),幫助青年學(xué)生理性認(rèn)知時(shí)代責(zé)任、高度認(rèn)同時(shí)代責(zé)任、自覺踐行時(shí)代責(zé)任是新時(shí)代思想政治理論課“課堂革命”亟待回應(yīng)的重要課題。在思想政治理論課課堂教學(xué)時(shí)空中加強(qiáng)時(shí)代責(zé)任培育,應(yīng)著力提升責(zé)任認(rèn)知:解決對(duì)時(shí)代責(zé)任“知與不知”的問題;著力強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)同:解決對(duì)時(shí)代責(zé)任“信與不信”的問題;著力引導(dǎo)責(zé)任踐行:解決對(duì)時(shí)代責(zé)任“行與不行”的問題。同時(shí),做好理論研究、整體設(shè)計(jì)、精致實(shí)施、立體架構(gòu),全面保障育人實(shí)效。