新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)體系優(yōu)化的意義、困境與路徑

摘要:

優(yōu)化新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)體系是適應(yīng)時(shí)代新變化的應(yīng)然需要,化解大學(xué)生愛(ài)國(guó)知行轉(zhuǎn)化困境的現(xiàn)實(shí)需要,推動(dòng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育向縱深發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前,大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)體系優(yōu)化存在一些出場(chǎng)困境:對(duì)多維話語(yǔ)主體整合提升不夠,影響話語(yǔ)力有效發(fā)揮;對(duì)話語(yǔ)內(nèi)容"破與立"問(wèn)題應(yīng)對(duì)不夠,影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn);多元話語(yǔ)表達(dá)融合度較低,影響大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性。因此,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,從完善話語(yǔ)主體結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化話語(yǔ)內(nèi)容建設(shè)、促進(jìn)話語(yǔ)表達(dá)融合三方面探索優(yōu)化新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)體系勢(shì)在必行。