新時(shí)代黨建學(xué)科建設(shè)主體探析——基于三螺旋理論的視角

摘要:

黨建學(xué)科的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,強(qiáng)調(diào)多元建設(shè)主體參與協(xié)同發(fā)展。為了更好地推動(dòng)黨建學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展,黨建學(xué)科亟待轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,開放學(xué)科建設(shè)主體的組織邊界,開展跨學(xué)科的知識(shí)生產(chǎn)?；谌菪碚撓嚓P(guān)理論成果以及黨建學(xué)科的特性,黨建學(xué)科必須優(yōu)化學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力構(gòu)成,凝聚大學(xué)、黨政機(jī)構(gòu)和企業(yè)三大建設(shè)主體,以大學(xué)為核心,由黨政機(jī)構(gòu)提供保障,企業(yè)發(fā)揮協(xié)同支撐作用,三方主體打破原有的組織邊界,共同助力黨建學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其中,基于學(xué)術(shù)研究的大學(xué)主體應(yīng)側(cè)重學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科理論研究、學(xué)科體系構(gòu)建和學(xué)科自身建設(shè);基于政策支持的黨政機(jī)構(gòu)主體應(yīng)側(cè)重政策支持、體制機(jī)制架構(gòu)和提供實(shí)踐平臺(tái);基于應(yīng)用情境的企業(yè)主體應(yīng)側(cè)重人才實(shí)踐基地建設(shè)和推動(dòng)知識(shí)持續(xù)創(chuàng)新。