工具理性下的個性隱沒——新時代德育效果提升研究

摘要:

工具理性在經(jīng)濟以外領(lǐng)域的過度擴張，影響了德育在內(nèi)的其他社會生活領(lǐng)域。工具理性帶來理性高效結(jié)果的同時，其非理性結(jié)果影響了德育效果的有效提升，具體表現(xiàn)為德育主體自主性被忽視、差異性缺失以及自我異化等。德育工具理性化有其深刻的社會原因和個體因素，在新時代，平衡德育領(lǐng)域中工具理性的過度擴張，重視德育主體的個性發(fā)展需要從意識層面著手，幫助所有德育主體真正成為“人”的存在。