新時(shí)代高校課程思政教學(xué)提質(zhì)增效的實(shí)踐路徑

摘要:

教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)是提升課程思政教學(xué)質(zhì)量與效果的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)要凸顯"三新",把時(shí)代之新、學(xué)情之新、教法之新融入教學(xué)設(shè)計(jì),提升課程思政教學(xué)的針對(duì)性和吸引力;在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)要融通"三理",把政理的闡釋、學(xué)理的解釋、事理的詮釋融通教學(xué)全過程,提升課程思政教學(xué)的思想性和感染力;在教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)要融合"三化",把教化的效率、內(nèi)化的效果和外化的效益有機(jī)統(tǒng)一,提升課程思政教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)效性。