摘要： 當前，高校思想政治理論課教學方法改革如火如荼，出現(xiàn)許多思想政治理論課教學方法改革項目，并取得不少創(chuàng)新成果。把準高校思想政治理論課教學方法改革的“變”與“不變”，即真理力

摘要： “中國近現(xiàn)代史綱要”課是高校4門思想政治理論課之一，在中學階段已開設中國近現(xiàn)代史課程的情況下，大學階段的“中國近現(xiàn)代史綱要”課如何實現(xiàn)“步步高”，如何既達到思想政治教

摘要： “北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心”的設立，將高校思想政治理論課與“高、精、尖”聯(lián)系在一起，帶來了觀念上的沖擊和創(chuàng)新?？梢哉f，“高、精、尖”是我國高校思想政治理論

摘要： 經(jīng)濟上的供給側結構性改革是要減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，更好地滿足人民日益增長的美好生活需要。思想政治理論課供給

摘要： 大學生思想政治理論公共課之一“中國近現(xiàn)代史綱要”，講述的是“史”，闡明的是“理”，真正教授的是馬克思主義唯物史觀。在本課程教學中應處理好以下4對關系：一是中與外。既要站

摘要： 《學記》提出的“建國君民,教學為先”“化民成俗”“教學相長”“長善救失”“四興六廢”“慎重擇師”“尊師重教”等思想，對當今高校思想政治理論課的目標定位、教學內容、

摘要： 基于云平臺的高校思想政治理論課教學模式變革會帶來教學理念、內容、方法、評價等的調整和重塑，這既是信息技術與思想政治理論課教學深度融合的積極探索，也是提高教學實效性的

摘要： 作為網(wǎng)絡語言的一種新興形態(tài)，彈幕語言以其簡潔凝練、形象生動，符號混搭、詼諧幽默，情感飽滿、即時互動等特點，從即時、生動、和諧、溝通等方面對提升思想政治理論課話語親和力提

摘要： 高校思想政治理論課要堅持在改進中加強，其重點是用好課堂教學這一主渠道作用，完善教學體系建設。要將黨的理論體系、教材體系轉化為教學體系，通過優(yōu)化教學觀點改進“配方”，提升

摘要： 當前，貫徹黨的十九大精神是“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學的首要任務。只有深刻認識中國特色社會主義進入新時代的政治判斷，準確把握我國社會主要矛盾的

摘要： 海外中國學研究可以發(fā)揮重要的資政育人作用，它既可以推進高校思想政治理論課教學與研究，又可以為中國特色社會主義建設事業(yè)提供借鑒與參考。在高校思想政治理論課中，我們既要借

摘要： 當前，史學作為高校思想政治教育的重要資源，具有加強高校思想政治工作、堅定學生理想信念的重要作用。其中，以“中國近現(xiàn)代史綱要”課程為代表的高校思想政治理論課在引導青年學

摘要： 注重人文關懷是高校思想政治理論課教育教學的本質要求，思想政治理論課教育教學是人文關懷顯現(xiàn)的重要載體。當前在高校思想政治理論課教育教學中仍存在人文關懷理念缺乏、教學

摘要： “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程中道德教育部分的教學，重在提升大學生道德判斷能力，培育其道德行為的認知基礎和動力機制。在教學中運用由道德困境故事呈現(xiàn)、困境闡明、小組討

摘要： 高校思想政治理論課教師的素養(yǎng)關系到高校能否實現(xiàn)培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的目標。提升高校思想政治理論課教學水平，發(fā)揮高校思想政治理論課教學的主渠道作用，需要高校