新時(shí)代大學(xué)生自我教育的理論溯源、現(xiàn)實(shí)意義與路徑選擇

摘要:

馬克思充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的密切關(guān)系,以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必要條件,為大學(xué)生加強(qiáng)自我教育提供了基本的理論遵循。新時(shí)代大學(xué)生開展自我教育是堅(jiān)定理想信念的有效途徑、履行時(shí)代使命的堅(jiān)強(qiáng)保證、提高知識(shí)能力的有力手段。要通過提高新時(shí)代大學(xué)生自我教育動(dòng)力、增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生自我教育本領(lǐng)、優(yōu)化新時(shí)代大學(xué)生自我教育環(huán)境提升大學(xué)生自我教育能力。