智能時代思想政治教育的視頻化轉(zhuǎn)向探析

摘要:

技術(shù)、需要與文化互動共融,形成了思想政治教育視頻化轉(zhuǎn)向的動因,但與此同時,也帶來了主客體認(rèn)知偏差與對話不足,視頻內(nèi)容同質(zhì)化、碎片化呈現(xiàn)及視頻化轉(zhuǎn)向中的冗余化和虛擬化等問題。對此,我們要著力在提升視覺素養(yǎng)、增強內(nèi)容形態(tài)創(chuàng)新、完善視頻化育人機制3個層面上推動思想政治教育的視頻化轉(zhuǎn)向,從而真正實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。