網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基礎(chǔ)理論研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與展望——基于CNKI期刊文獻(xiàn)的計(jì)量分析

摘要:

深化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基礎(chǔ)理論研究,需要精細(xì)化分析已有基礎(chǔ)理論研究文獻(xiàn)狀況。通過CiteSpace軟件對(duì)CNKI收錄的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基礎(chǔ)理論的研究文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析發(fā)現(xiàn):自2000年以來,相關(guān)研究的發(fā)文量在整體上呈現(xiàn)為由穩(wěn)步上升到波動(dòng)發(fā)展的態(tài)勢(shì),并形成了以核心作者為中心、以各類高校為平臺(tái)的研究格局;研究熱點(diǎn)集中在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主客體、特征、方法、矛盾和話語(yǔ)權(quán)等方面,其演進(jìn)歷程大致經(jīng)歷了初步探索、拓展建構(gòu)與持續(xù)發(fā)展三大階段。進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基礎(chǔ)理論研究須在打造學(xué)術(shù)共同體、加強(qiáng)學(xué)科跨界溝通、深化網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐研究、著眼學(xué)科發(fā)展目標(biāo)方面作出努力。