近10年思想政治教育基礎(chǔ)理論研究趨勢(shì)

摘要:

經(jīng)過(guò)近40年的持續(xù)發(fā)展，思想政治教育基礎(chǔ)理論已形成基本框架，為學(xué)科發(fā)展提供學(xué)理支撐。然而，仍缺乏從計(jì)量視角對(duì)其近10年的發(fā)展歷程進(jìn)行文獻(xiàn)分析和可視化研究。借助Cite Space軟件進(jìn)行計(jì)量分析，主要發(fā)現(xiàn)：近10年，思想政治教育基礎(chǔ)理論研究集中于主體性、學(xué)科建設(shè)、價(jià)值、話語(yǔ)體系、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域，在根本問(wèn)題、學(xué)科化、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代性和話語(yǔ)研究等方面取得重要進(jìn)展，獲得感、大數(shù)據(jù)、新時(shí)代等詞成為持續(xù)研究熱點(diǎn)。新時(shí)代提出新的發(fā)展訴求，可從明確思想政治教育基礎(chǔ)理論發(fā)展定位、重視整體性與結(jié)構(gòu)性研究、堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則、以整體視角打造學(xué)術(shù)共同體等方面推進(jìn)其發(fā)展。