大數(shù)據(jù)時代思想政治教育的演進理路、現(xiàn)實困境及實踐策略

摘要:

大數(shù)據(jù)時代，思想政治教育的“數(shù)據(jù)革新”既契合了思想政治教育的時代需求，又彰顯了思想政治教育的“數(shù)據(jù)優(yōu)勢”。借助于大數(shù)據(jù)技術，思想政治教育實現(xiàn)了數(shù)字化轉型，涵蓋了思想政治教育數(shù)據(jù)采集、篩選以及可視化等多個環(huán)節(jié)。然而，針對當前思想政治教育面臨的思想政治教育數(shù)據(jù)的片面性、數(shù)據(jù)分析的局限性以及數(shù)據(jù)主體的僭越性等困境，可以采用持續(xù)增強辯證思維能力、不斷加強數(shù)字能力培育以及充分發(fā)揮主體性價值等實踐策略，以期實現(xiàn)大數(shù)據(jù)與思想政治教育的協(xié)同、融合、良性發(fā)展。