人工智能時代思想政治教育敘事的轉(zhuǎn)向及其實(shí)踐

摘要:

人工智能應(yīng)用于思想政治教育敘事是借助科學(xué)技術(shù)增強(qiáng)育人實(shí)效的必然趨勢，昭示了思想政治教育敘事由平面轉(zhuǎn)向立體的發(fā)展圖景。深入人心的人工智能理念、環(huán)環(huán)呼應(yīng)的人工智能環(huán)境和日益精進(jìn)的人工智能技術(shù)驅(qū)動思想政治教育敘事觀、敘事體、敘事法的轉(zhuǎn)向，使思想政治教育呈現(xiàn)出理論敘事實(shí)踐化、政治敘事生活化、學(xué)術(shù)敘事大眾化、社會敘事個體化等多元形態(tài)。對此，既要警惕技術(shù)至上主義對思想政治教育敘事本質(zhì)的遮蔽，也要在凸顯思想政治教育敘事育人屬性中實(shí)現(xiàn)“智能+敘事”的創(chuàng)新融合，構(gòu)建立體式思想政治教育敘事結(jié)構(gòu)。