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摘要: 政治性是美國公民教育的本質(zhì)屬性。美國公民教育作為一種社會歷史文化現(xiàn)象,其發(fā)生有著深刻的政治根源,其根本目標(biāo)是鞏固資產(chǎn)階級專政的國家政權(quán),其內(nèi)容本質(zhì)上是維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治