摘要: 中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視思想政治教育,注重以民主的方法進(jìn)行教育和說(shuō)服。說(shuō)服教育在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中的有效運(yùn)用是推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合的生
摘要: 大學(xué)生社區(qū)是大學(xué)生成長(zhǎng)的第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂。進(jìn)入新時(shí)代,大學(xué)生社區(qū)育人面臨物質(zhì)條件支撐相對(duì)落后、環(huán)境文化氛圍不濃、學(xué)生主體性發(fā)揮不夠等挑戰(zhàn)。高校要立足"
摘要: 2020年突發(fā)的新冠肺炎疫情是對(duì)新時(shí)代青年的一次大考,許多"90后""00后"的青年人在這場(chǎng)抗疫中起到了先鋒模范作用,涌現(xiàn)出的感人故事,展現(xiàn)出的抗疫精神構(gòu)成了抗疫元素,這些抗疫
摘要: 加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè),是筑牢黨在高校政治根基的總要求,也是建設(shè)高質(zhì)量立德樹(shù)人體系的首要任務(wù)。高校黨的政治建設(shè)是統(tǒng)攬高校黨的建設(shè)的核心要義,只有加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè),
摘要: 全員育人是全過(guò)程、全方位育人的基礎(chǔ)和保障。全員育人的根本指向是培養(yǎng)時(shí)代新人。在推進(jìn)育人共同體構(gòu)建中,需要破解育人實(shí)踐的三對(duì)困境:被育個(gè)體需求差異和育人主體教育模式
摘要: 黨的十九大把法治社會(huì)基本建成確立為到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)之一。以落實(shí)《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施綱要(2020—2025年)》為契機(jī),提升高校法治教育的質(zhì)量與實(shí)效是
摘要: 高校在發(fā)展大學(xué)生黨員過(guò)程中對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)的把握直接影響大學(xué)生黨員質(zhì)量。聚焦發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量,從政治標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)、能力標(biāo)準(zhǔn)、日常表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)等五方面調(diào)研了北京地區(qū)10
摘要: 大數(shù)據(jù)不僅引發(fā)了人的數(shù)字化生存方式的深刻變革,也對(duì)高校思想政治工作者提出了從思維、技能到倫理方面的數(shù)據(jù)素養(yǎng)要求。面對(duì)當(dāng)前階段高校思想政治工作者信息權(quán)威性削弱、大
摘要: 《中國(guó)馬克思主義學(xué)術(shù)史》(5卷本)渾然一體,并形成別具一格的邏輯架構(gòu)和著述結(jié)構(gòu),從而呈現(xiàn)出"學(xué)科"之"整體"、時(shí)序之縱向、學(xué)科之橫向的著述體系。全書(shū)不僅以人物的學(xué)術(shù)思想為
摘要: 高校學(xué)生社區(qū)作為協(xié)同育人的重要空間載體,兼具學(xué)校管理單元以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活共同體的雙重角色與功能。新時(shí)代高校學(xué)生社區(qū)協(xié)同育人功能的發(fā)揮需要以促進(jìn)這兩類角色與功能的
摘要: 新媒體時(shí)代推動(dòng)了高等教育生態(tài)的變革,同時(shí)也因其泛娛樂(lè)化、信息繁雜、監(jiān)管困難、技術(shù)要求高等特征給高校思想政治工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中高校思想政治工作逐漸
摘要: 自媒體的蓬勃發(fā)展對(duì)高校思想政治工作帶來(lái)了深刻影響,要把握自媒體"去中心"的個(gè)體化傳播、開(kāi)放互動(dòng)的多樣化傳播等特征,明確自媒體從角色沖力、環(huán)境沖力和方法沖力方面帶來(lái)的
摘要: 近年來(lái),國(guó)外教育領(lǐng)域研究者早已將大數(shù)據(jù)方法用于學(xué)生行為分析,以提升教育的針對(duì)性、科學(xué)性。對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生工作者,大數(shù)據(jù)方法的興起和推廣有助于更加及時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生行
摘要: 情感認(rèn)同是大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)形成的重要機(jī)制。各民族共有的情感發(fā)生基礎(chǔ)、共享的情感體驗(yàn)內(nèi)容以及共通的情感表達(dá)方式是中華民族情感認(rèn)同的形成開(kāi)端、穩(wěn)定支撐和獨(dú)特
摘要: 基于CSSCI期刊以大學(xué)生思想政治教育為主題發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,繪制了知識(shí)圖譜,反映我國(guó)學(xué)界關(guān)于大學(xué)生思想政治教育研究的演進(jìn)和發(fā)展趨勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn):黨和國(guó)家關(guān)于思想政治教育或
摘要: 高校資助育人體系的前提性承諾是物質(zhì)生活關(guān)懷中的精神扶持,它蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源,是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信友善、公平正義、家國(guó)情懷等心理情感、思想觀念、精神品格和行為
摘要: "三全育人"是實(shí)現(xiàn)高等教育立德樹(shù)人根本任務(wù),構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展的思想政治工作體系,一體化推進(jìn)高校思想政治工作的現(xiàn)實(shí)需要。以"三全育人"理念為指導(dǎo)構(gòu)建高校思想政治工作體系
摘要: 新時(shí)代研究生教育受到黨和國(guó)家的高度重視。2020年,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)研究生工作作出重要指示。教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部更聯(lián)合發(fā)文加快新時(shí)代研究生教育改革步伐。新時(shí)
摘要: 高?;鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,需要高?;鶎狱h組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,高質(zhì)量開(kāi)展黨組織建設(shè)工作。中央戲劇學(xué)院戲劇教育
摘要: 高校思想政治工作是開(kāi)展高校黨的建設(shè)的重要抓手,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)和推動(dòng)下,提升思想政治工作質(zhì)量成為高?;鶎狱h委工作的重要目標(biāo)。通過(guò)分析論證,
摘要: 在新時(shí)代全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),要求將思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,用黨的創(chuàng)新理論武裝大學(xué)生頭腦,堅(jiān)定其理想信念,解決好其世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)"總開(kāi)
摘要: 推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的內(nèi)在要求,是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的應(yīng)然選擇。調(diào)查結(jié)果顯示,高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)在規(guī)章制度、隊(duì)伍
摘要: 新時(shí)代賦予我國(guó)高校立德樹(shù)人工作新的理論內(nèi)涵,主要體現(xiàn)在:立德樹(shù)人是高校的立身之本,立德與樹(shù)人是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,融入內(nèi)化是立德樹(shù)人的實(shí)現(xiàn)方式。近年來(lái),我國(guó)高校立德樹(shù)人
摘要: 近年來(lái),國(guó)家治理體系的延伸、高校學(xué)生工作內(nèi)涵的拓展、政府及高校的深入研究與實(shí)踐探索,都使得高校學(xué)生工作的內(nèi)涵不斷得到擴(kuò)展,學(xué)生工作理論與治理理論的相通性日漸凸顯,二
摘要: 思想政治工作本質(zhì)是做人的工作。學(xué)生因思想政治工作而產(chǎn)生深切的獲得感,并自覺(jué)轉(zhuǎn)化為正確的價(jià)值選擇,成長(zhǎng)為時(shí)代新人,是高校輔導(dǎo)員工作的重要價(jià)值所在。學(xué)生的實(shí)際獲得與心